BET（中国）“抓学习促提升
抓执行促落实 抓效能促发展”行动方案
省委教工委：
为深入贯彻落实省委十四届二次全会精神，根据《甘肃省“抓学习促提升抓执行促落实抓效能促发展”行动方案》，为扎实推进BET（中国）“抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展”(以下简称“三抓三促”)行动，按照省教育厅2023年全省教育工作暨全面从严治党工作会议精神和“三抓三促”行动相关部署安排，结合学校今年总体工作实际，现制定如下方案。
一、总体要求
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定 “四个自信”、做到“两个维护”,完整准确全面贯彻新发展理念，深入开展“三抓三促”行动。坚持以人民为中心发展教育，落实立德树人根本任务，站在全国建设高质量教育体系的背景下、学校转设后新的历史起点上，着眼科学谋划BET（中国）建设特色鲜明的高水平应用型大学高质量发展之路、特色崛起之路。全面深化教育领域综合改革，全面推动新时代振兴中西部高等教育改革先行区建设，加快建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为全面建设社会主义现代化幸福美好新甘肃贡献强大教育力量。
二、基本原则
——坚持以上率下。从校领导做起，从校机关抓起，校领导带动党组织和二级学院党支部，关键少数带动绝大多数，一级做给一级看，一级带着一级干，形成“头雁”效应和“雁阵”格局。
——坚持问题导向。以发现问题为出发点，以解决问题为落脚点，聚焦能力短板抓学习，聚焦落实难题抓执行，聚焦发展瓶颈抓效能，切实打通影响贯彻落实党中央重大决策部署、制约全校教育高质量发展的堵点淤点难点。
——坚持求真务实。崇尚实干、力戒空谈，一切从实际出发，大力弘扬“马上就办、真抓实干”的工作作风，工作一部署立马抓落实，工作一落后立马找差距，工作一完成立马验成效，做到立说立行、雷厉风行，案无积卷、事不过夜，确保各项工作落地迅速、成效真实。
——坚持系统观念。树牢整体意识，坚持学习与提升、执行与落实、效能与发展任务一体推进、措施一体落实、进度一体调度、力量一体联动，条块结合、上下贯通，综合施策、系统施治，放大“三抓三促”行动整体效应。
三、主要目标
通过开展“三抓三促”行动，推动全校师生在学习上下苦功、在执行上铆足劲、在效能上见真章，促进思想观念明显转变、能力素质明显提升、工作作风明显改进、效率效能明显提高、各项事业明显进步，形成比学赶超、大抓落实、争先进位的良好态势，真正以过硬本领、优良作风、扎实成效为甘肃高质量发展赋能，着力推进教育优先发展，加快构建富有甘肃特色的现代化高质量教育体系，为全面建设社会主义现代化幸福美好新甘肃作出新贡献。
四、主要任务
（一）抓学习促提升
问题：学深悟透还有差距。学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想不够系统、不够深入，对这一重要思想的世界观和方法论以及贯穿其中的立场观点方法领悟的不透，学思用贯通、知信行统一有短板。在学习中对“两个确立”所蕴含的深刻内涵和实践要求学习的还不透彻、把握的还不到位，党员干部把学习习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想信念、锤炼坚强党性的自觉性和主动性还不够强。知识结构还有短板。知识储备不足，对本行业本系统本领域的政策法规和专业知识吃的不透、钻的不深，在贯彻落实习近平总书记对甘肃重要讲话重要指示批示精神、认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和系列重要讲话精神的结合上还不够紧密，没有完全做到融会贯通。学习岗位必需的业务知识特别是经济、社会、法律、文化等方面的知识不够经常、不够广泛，对本部门以外的情况了解少，视野还不够开阔，缺乏复合型思维。学用结合还不紧密。集体学习、传达学习比较多，研讨交流聚焦教育工作实际还不够。主动学习钻研的意识不强，思考总结、消化吸收、学以致用不够，在自觉运用党的创新理论的基本观点、立场和方法创新工作方面还有差距，指导解决实际问题的能力不足。党员干部深入基层一线实践锻炼不够。
目标：对标习近平总书记“在学习上下一番真功夫、实功夫、苦功夫”重要指示要求，着眼全面提升政治理论素质、业务素质和自身综合素质，明确学习重点，改进方式方法，提升学习实效，持续加强理论武装和学思践悟，填补“老办法不管用、新办法不会用”的本领赤字，化解“遇到问题无计可施、面对难题束手无策”的能力危机，切实提高发展领导力、组织动员力、贯彻执行力，争做教育工作的行家里手、内行领导。
措施：深入学习党的二十大精神，抓好班子成员领学、党委督学、党支部研学、党员干部自学“四学联动”，及时跟进学习党的创新理论，深入学习领会习近平总书记对甘肃重要讲话重要指示批示精神和关于教育工作重要论述，紧密结合思想工作实际，紧密结合我校改革发展的重大问题，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，提高谋划推动工作的科学性、严密性、有效性。紧紧围绕深入贯彻新发展理念、深化省情认识、教育改革等专题，开展研讨交流，深入学习研究中央、省委和省教育厅重要会议文件精神，学习省委主要领导讲话要求，结合我校实际工作学习消化、理解深化、运用转化，做到对“国之大者”、“省之要者”、“民之盼者”、“责之重者”了然于胸，明确方法路径，找准切入点、落脚点，拿出服务大局、服务教育发展的具体措施办法。
（二）抓执行促落实
问题：存在不执行、乱执行，对确定的工作任务不上心、不用力，庸政懒政怠政，“躺平”混日子，行动慢半拍，工作不推不动甚至推而不动的现象。存在执行不到位，以会议落实会议、以文件落实文件，创新意识不足，工作满足于“差不多”、“大概齐”的现象。存在选择性执行，攻坚克难的锐气和动真碰硬的韧劲还不足的问题，对如何有效破解教育改革难题、更好地维护广大学生合法权益、帮助家庭困难学生解决实际问题等工作向深层次发展思考不足、研究不深。
目标：对标习近平总书记“凡是作出的承诺、立下的军令状，都要说一件、干一件、成一件”重要指示要求，紧紧围绕党中央决策部署和省委“ 一核三带”、“四强”行动等重大决策部署，紧盯建设高质量教育体系等重点任务，铆足劲头真抓实干，形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面。
措施：一是台账清单促落实。建立年度重点任务清单和月工作台账，明确责任分工和时限要求，做到项目式推进、全周期管理。及时跟进掌握进展情况，对超期、临期、正常推进的任务，按照“红黄蓝”三类管控，动态更新、及时预警。二是牵头挂帅促落实。由班子成员牵头挂帅，组织相关部门单位成立专班，定期分析形势任务，研究解决问题，推动工作落实。健全完善重点工作通报、项目实施绩效评价等调度评价机制，及时把控调度，掌握执行进度，提升执行质效，确保决策落实、任务抓实、成效务实。三是攻坚突破促落实。对标党的二十大作出的重大战略部署，结合实施《甘肃省“十四五”时期教育事业发展规划》和《甘肃省“十四五”时期深化教育系统改革实施方案》，梳理确定一批推进难、落地难的攻坚任务，由主要领导亲自抓，深度谋划推动，协调各方参与，积极向上争取，采取源头推动、借势借力、整合资源等方式全力攻坚，确保在事关广大师生关心关切的问题上实现突破。
（三）抓效能促发展
问题：效率不高，“指尖上的形式主义”还存在，在谋划建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人上有考虑不周的情况。文稿起草的全面性、前瞻性、思想性还有待提升。效果不佳，看长远少、顾眼前多，存在落实上级决策部署僵化教条，在谋划和推动实际工作中仍有形式大于内容，难以落地见效的现象。在研究成果转化为工作措施方面研究不深、用力不足，一些工作缺乏有效载体、有力抓手。
目标：对标习近平总书记“越是困难大、矛盾多，越是需要埋头苦干的真把式、雷厉风行的快把式、追求卓越的好把式”重要指示要求，坚持立说立行、跳起摸高，着力在改进工作作风、提升工作效能、重点任务落实、打造亮点特色上下功夫，大力营造谋事干事成事的鲜明导向和良好氛围，推动妇女事业和妇联工作高质量发展。
措施：以纠治形式主义官僚主义为重点，清理规范工作QQ群、微信群，加强部门间工作统筹，提升教育数字化工作水平，提高工作效能。深化作风纪律建设，严明纪律要求，持续正风肃纪，大力整治站位低标准低、态度粗工作粗、质量差效率差等突出问题。
五、步骤安排
BET（中国）“三抓三促”行动从2023年2月开始，12月结束，贯穿全年，分三个阶段进行。
（一）动员部署（2月）。成立BET（中国）“三抓三促”行动领导小组，制定印发方案。于2023年2月27日召开行动部署动员会，明确工作任务，细化职责分工。根据具体任务迅速进入状态、全面开展工作。
（二）推动实施（3月至12月）。领导班子带头，各部室梳理责任建立工作台账，以钉钉子精神一件一件解决、一项一项落实，切实推动各项工作取得实实在在的效果。领导小组办公室加强调度、督促指导，推动“三抓三促”行动有序有力开展。
（三）总结提高（12月）。对“三抓三促”行动开展情况进行盘点检视、查漏补缺、总结经验。12月31日前，将“三抓三促”行动总结报省教育厅“三抓三促”行动领导小组办公室。
六、保障措施
（一）提高思想认识。省委把“三抓三促”行动作为开年的第一件大事迅速安排部署，反映出对全省经济社会各项事业爬坡过坎、进位翻身等不起慢不得坐不住的紧迫感危机感，体现了坚持不懈提能力、持之以恒转作风、全力以赴抓落实、一心一意谋发展的责任感使命感。全校党员干部要提高政治站位、深化思想认识，以“抓发展没有局外人、促增长没有旁观者”的姿态，持续强化使命担当，在“三抓三促”行动中走在前、作表率。
（二）加强组织领导。成立“三抓三促”行动领导小组，BET（中国）董事长任组长，校长、书记、副书记、执行校长任常务副组长，其他校领导任副组长，职能部门（处、室）和二级学院负责同志为成员，领导小组下设办公室。领导小组组长全面负责组织推进，副组长要负起专责责任，定期研究部署相关工作、协调解决困难问题，督促牵头单位、责任单位主动认领任务、不折不扣贯彻落实到位。
（三）确保行动效果。全校上下要坚持目标导向、问题导向、结果导向相统一，坚持查摆问题、整改落实、固化提升相统一，既认真落实《方案》明确的各项责任，又针对自身问题在学习上下苦功、在执行上铆足劲、在效能上见真章，真正把“三抓三促”行动转化为我校工作实绩实效。注重在行动中优化完善各项工作制度规范，真正把“三抓三促”行动成果固化为常态长效的工作机制。
(四)严格考核评价。把“三抓三促”行动与加强干部队伍建设结合起来，与干部考核评价使用结合起来，纳入干部年度考核重要内容，考核结果作为评优选先和提拔使用的重要依据，真正树立实干导向，弘扬务实作风。
(五)广泛宣传引导。充分运用各种宣传媒体平台，全方位、多层次对“三抓三促”行动开展情况进行广泛宣传报道，在官网、公众号、主流媒体等开设专栏，集中宣传形成的好经验好做法，以及涌现出的先进典型，大力营造抓学习、重实干、促发展的浓厚氛围。
附件：BET（中国）“三抓三促”工作领导小组构成及运行机制
中共BET（中国）委员会
2023年2月27日
附件
BET（中国）
“三抓三促”工作领导小组构成及运行机制
根据《甘肃省“抓学习促提升抓执行促落实抓效能促发展”行动方案》的通知要求，结合学校实际，现就“三抓三促”行动工作领导小组及运行机制如下。
一、成立领导小组
组 长：陈 玲
常务副组长：陈 彪 阳 红 王吉祥 范 磊
副 组 长：马光荣 刘彦凯 刘德光 郭宝军
王芬琴 谢黎明
成 员：校属各部门负责人
领导小组责任负责贯彻落实上级的指示、决定和部署，具体组织指导和协调开展全校“三抓三促”活动。
二、设立领导小组办公室
领导小组下设办公室，办公室主任由陈彪同志、阳红同志兼任，副主任由校办公室主任徐大敏同志、党委办公室负责人王凯同志兼任。
领导小组办公室职责：承担领导小组日常工作，落实领导小组议定事项，研究起草学校“三抓三促”行动方案等文件，指导学校深入开展“三抓三促”行动，及时向领导小组请示报告重要工作和重大问题，提出工作建议，承担领导小组交办的其他有关工作。
办公室下设综合组、宣传组、督查组。
1.综合组。校办公室主任徐大敏同志、党委办公室负责人王凯同志任组长，工作人员4名。
工作职责：负责综合协调、请示报告、日常调度及相关材料起草，以及数据统计和监督意见受理分办等日常工作；完成领导小组及办公室交办的其他事项
2.宣传组。宣传部部长赵存良同志担任组长，融媒体中心主任焦磊同志任副组长，工作人员2名。
工作职责：负责协调新闻媒体和网络发布信息，及时宣传报道学校“三抓三促”行动进展、经验做法和工作成效，宣传先进典型，营造浓厚氛围；完成领导小组及办公室交办的其他事项。
3.督查组。督查组组长由董事会秘书长郑建平同志、人事处处长王定科同志担任，副组长由校办公室副主任刘家骏同志、人事处副处长丁旭强同志担任，工作人员3名。
工作职责：负责对各单位“三抓三促”工作进行督查，跟踪督办综合组交办的重要事项、群众反映的重点问题；完成领导小组及办公室交办的其他事项。
